Semanario

resumen 2

         Factores afectivo-sociales

La primera plana y la mitad de la segunda nos habla de los acontecimientos para los alumnos, como estar en el lugar de otro, poder tener una buena convivencia, aprender analizar las cosas y entre otras más ya que nos ayudara mucho para nuestras vidas tanto en el estudio como en el labora

HABILIDADES SOCIALES

EN ESTA PARTE DEL TEXTO NOS HABLA DE SIERTAS CRTICAS QUE A LA VEZ SON MUY CONTRUCTIVAS Y DE MUHA AYUDA AL MOMENTO DE TRATARSE DE NUESTRO APRENDIZAJE, HAY ALGUNOS CUMPLIDOS COMO, POR EJEMPLO; ERES MUY BUENA EN LO QUE HACES” ESO NOS AYUDA A QUERER SER MEJORES EN LO QUE HACEMOS.

Factores ambientales y organización para el estudio

Organizar el lugar

Organizar la mente

Organizar el tiempo

Estos tres factores son sumamente importantes ya que nos sirven para poder tener un mejor ambiente de estudio esto para no tener distracciones a lo largo de estar estudiando ni nada de eso, organizarnos en los tiempos que le dedicaremos a estudiar ya que no podemos estar estudiando en cualquier momento porque eso nos perjudica en cambio sí tenemos un momento de estudio quiere decir 1 hora diaria por la tarde esto nos ayudara mucho más en nuestro rendimiento y mente ya que antes de realizar un trabajo, por ejemplo; debemos tener las ideas claras ya que si lo hacemos por hace nos saldrá mal y claramente nos afectará

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Resumen N°1 - Factores cognitivos y operaciones del pensamiento

Para empezar este resumen es necesario poder entender lo que estamos leyendo. Me doy cuenta de que este tema aborda sobre eso, trae consigo los factores cognitivos y las operaciones del pensamiento, lo cual dicen que hoy en día hay formas más prácticas de aprender. Una de sus principales fuentes es hacer más fácil el modo de aprender, eso implica mucho también la forma en la que una persona se encuentra, ya sea el estado de humor, las relaciones personales, voluntad y sobre todo las motivaciones.

Para poder aprender, es necesario clasificar y entender cada parte en lo que al tema se refiere, como, por ejemplo, percibir, observar, interpretar, analizar, asociar, expresar, clasificar, retener, sintetizar, deducir, generalizar y evaluar. Cada una de estas se refiere a las operaciones del pensamiento, lo cual nos ayudaran mucho en lo que nos propongamos para trabajar, entender, estudiar etc.

La motivación es una parte muy fundamental, ya que esta trae consigo el interés, saber para que se estudia, refuerzos para sus respectivos premios y saber lo que se tiene que hacer.

Por otra parte, la actitud también cuenta mucho en esta sesión, pues ayuda a tener una mente alerta y activa, traer preguntas y relacionar las experiencias.

Por otra parte, cabe destacar la concentración, ya que esta debe estar siempre al 100% ya sea para poder captar todo lo que estemos realizando o trabajando, sin olvidar la organización, ya que esta nos permite tener un orden en donde estemos trabajando, ya sea con nuestro cuerpo, durmiendo las horas necesarias para poder acomodarnos con los tiempos y tener una mente más clara y precisa.

Por último, uno de los factores más importantes es la repetición. Esta se refiere a las técnicas de memoria, lo cual influye mucho en cómo nos organizamos para estudiar, sin olvidar lo ya mencionado anterior mente, darte los tiempos suficientes para poder estudiar sin ser excesivamente fructuoso el estudio, la manera en la que estudiamos realizando esquemas, mapas conceptuales, resúmenes, etc.

Es necesario tener claridad sobre este tema, pues aborda todo lo necesario para poder entender de mejor manera todo lo que nos propongamos a realizar ya sea en el estudio o trabajo.

  

Todas las clasificaciones ya mencionadas, son factores que el cerebro trabaja simultáneamente, una de ellas es la percepción, lo cual implica mucho como recibimos y elaboramos datos.

Hay que observar bien todo lo que nos rodea, ya que esta nos permite usar todos nuestros canales de percepción, como por ejemplo oír, mirar y escuchar. Así, podemos escoger lo que más nos llame la atención o lo que más nos guste.

En la interpretación se refiere de un modo u otro, a cambiar lo que ya hemos vivido, como objetivo para mejorar de forma más concreta como deben ser las cosas para mejor.

En el hemisferio izquierdo del cerebro, trae consigo el análisis, lo cual nos permite la distribución y separación de todo, con el fin de hacer de forma más simple.

En la asociación nos permitirá poder unir ideas o vincular conceptos. también poder buscar puntos que tengan en común.

Un claro ejemplo de la clasificación es hacer lo que estamos haciendo justamente ahora, poner en orden algún tema que tenga diferentes conceptos, pero con el mismo fin. Dado a todos los conceptos, se pueden llegar a sacar análisis y conclusiones.

La comparación nos permite poder separar una idea que hayamos tenido con otra que acabamos de aprender, ya que nos ayuda a diferenciar y poder tener una mejor idea o bien, una mejor opción.

En la expresión nos permite poder tener un mejor lenguaje al momento de hablar o escribir, con el fin de poder manifestar algún tema o alguna idea clara.

El retener nos permite más que memorizar, saber cómo hacerlo de forma concisa, sin olvidar detalles importantes de algo que se tenga que estudiar, es poder aplicar adecuadamente la memoria para no olvidar lo más importante.

En la sinterización es algo muy similar a lo que estamos haciendo en este resumen, es poder tener lo más claro en un tema, con el fin de solo escoger lo más importante, con el fin de sacar una conclusión de lo más destacable.

El deducir es tener algún tema en tus manos que no conozcas, a partir de ahí comenzamos a pensar más o menos de que trata o como finalizará, a partir de ahí estamos deduciendo de que trata o para que nos servirá.

En generalizar es casi lo mismo que resumir, solo que en esta ocasión abordamos muchos temas para poder sacar varias conclusiones, con el fin de hacer un concepto general de ellas.

Por último, en evaluar es casi parecido a analizar, solo que en esta ocasión no solo observas y analizas, si no tomas en cuenta la determinación de todo lo que has aprendido y como te das cuenta de que en un momento a otro aprendiste cosas.

Resumen 2 - A estudiar se aprende

Factores ambientales y organización para el estudio

Son aquellos elementos externos del medio ambiente que favorecen o desfavorecen la calidad del estudio.

La organización para estudiar ordenadamente es:

·       lugar

·       mente

·       tiempo

Organizar el lugar

Son condiciones físicas en el espacio de estudio como una buena iluminación, silencio entre otros factores externos, que influyen en el aprendizaje notablemente. La luz natural y ventilación ayudan a la oxigenación del cerebro y aumenta la atención. En un buen lugar de estudio como un escritorio o silla adecuado favorecen una postura corporal adecuada.

Organizar la mente

Significa tener una idea general para poder analizar y deducir, es decir ir de lo general a lo particular se necesita conocer la materia para tener una buena organización.

Organizar tiempo

Es adaptar tu tiempo y tus propias características, qué te enseñaran a poder analizar diferentes situaciones académicas que te garantizarán un buen rendimiento y una buena planificación de tu tiempo te creará un hábito de estudio.

Factores que intervienen en el aprendizaje escolar

El tiempo que se le da la asignatura dependerá de la aptitud para el ramo, tanto su interés y la dificultad de la materia, para tu trabajo o incluido el estudio es esencial la distribución del horario esto permite crear un hábito ordenado y responsable. Uno de las de las áreas con más dificultad de los alumnos es la distribución de su tiempo dedicado propiamente al estudio, este problema no es simple pero tampoco difícil, cuando se habla de orientar la distribución del tiempo es descubrir el qué, cuándo y dónde del estudio, la planificación se debe considerar para los tiempos libres, obligaciones y situaciones impostergables.

Ventajas de una adecuada planificación

Hacer posible distribuir la jornada diaria semanal considerando la necesidad la necesidad del estudiante en cuanto a estudio recreaciones y otras

·       Disponer del tiempo para completar trabajos en el transcurso del periodo escolar

·       Aseguraron aprecie un aprendizaje efectivo

·       Facilitar la concentración al crearse el hábito de estudio

·       Permite sentirse seguro con una mayor confianza al dominar materias

·       Evita los sentimientos de culpa al no estudiar así lleva a gozar abiertamente las horas del día a día

Distribuir el tiempo y planificar dicha distribución garantizar el éxito, crear horarios de estudio irreales no te permitirá progresar adecuadamente, conviene planificar considerando horarios de clase, periodos de descanso, horas de comidas, sueños, entre otros.

Resumen N°1 - A estudiar se aprende

A estudiar se aprende 

• Factores cognitivos: casi todo lo que es sabido por nosotros es gracias a las capacidades y habilidades propias además de las experiencias.

En la etapa escolar es cuando se entregan los materiales pero en vez de enseñar se les muestra una metodología que facilita ese proceso para hacer más fácil el proceso.

El aprendizaje se da por operaciones de pensamiento, funcionamiento hemisferios cerebrales, concentración, memoria y estrategias. También influyen actitudes, motivación, voluntad, relaciones personales y organizaciones.

• Operaciones del pensamiento: procesos cognitivos complejos como: percibir, observar, interpretar, analizar, etc. Para enseñar a pensar se toma en cuenta esas operaciones.

1. Percibir: recibir por mediación sensitiva las impresiones exteriores y la forma personal de interpretar la información.

2. Observar: uso correcto de nuestros canales de percepción: oídos, ojos, etc., verificando la exactitud de lo que vemos y sentimos.

3. Interpretar: explicar el significado que tiene una experiencia, el significado que tiene para nosotros.

4. Analizar: es la descomposición de un todo complejo en elementos simples.

5. Asociar: captar realidades o elementos y buscar los elementos que tienen en común.

6. Clasificar: organizar elementos y agruparlos, poner orden y contribuir a dar significado.

7. Comparar: establecer semejanzas, diferencias y relaciones en dos series de datos sacando las conclusiones pertinentes.

8. Expresar: exponer ideas expresándolas con el lenguaje propio , empleando imaginación e iniciativa.

9. Retener: expresión a través del lenguaje oral o escrito y saber lo que quiere dar a entender de forma clara.

10. Sintetizar: es el resumen de una materia en el cual se combinan elementos simples para formar elementos complejos.

11. Deducir: consiste en partir de un principio general para llegar a un principio particular desconocido.

12. Generalizar: Es abstraer lo común y esencial de muchas cosas para formar un concepto general de ellas.

13. Evaluar: Es determinar la base sobre la cual se acepta haber aprendido o adquirido conocimientos. Es atribuir un valor al aprendizaje.

En conclusión, las operaciones de pensamiento es una comparación entre percepciones del momento y experiencias acumuladas en la memoria las cuales son reorganizadas según las nuevas experiencias.

• Funcionamiento de los hemisferios cerebrales: en los últimos quince años la investigación del cerebro ha adquirido un gran impulso gracias a poder sondear las zonas de los hemisferios.

 Hemisferio izquierdo: funcionamiento predominante en personas diestras, es eficiente en procesos vertebrales y psicolingüísticos, es decir, es eficiente para procesar la información vertebral. Produce un pensamiento llamado “vertical” corresponde a un razonamiento lógico etapa por etapa.

 Hemisferio derecho: es predominante en personas zurdas, combina partes para crear un todo, tiende a la síntesis, busca relaciones, actúa en forma simultánea y es especialmente eficiente en el proceso visual y espacial. Esta especializado en procesos simultáneos-paralelos.

Este hemisferio produce un pensamiento llamado por algunos autores “pensamiento lateral”. Tiende a explorar las diferentes formas de considerar algo ya que es una manera más ingeniosa 

¿Cómo hacer un huerto en casa?

En el siguiente video puedes encontrar tips para hacer una huerta en casa.